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sábado, 15 de junio de 2013

Cuento EN PATUFET

Estos días en Manufacturas Deportivas, gracias a la colaboración en un proyecto muy interesante que tiene como centro el cuento En Patufet, algunos al leerlo por primera vez hemos vuelto a la magia que desprende la narrativa infantil. 

En Patufet es uno de los cuentos infantiles más populares de la literatura tradicional catalana. Os invitamos a que lo conozcáis también.

Títeres cuento EN PATUFET de Abacus cooperativa.

EN PATUFET 

Había una vez un padre y una madre, que tenían un hijito tan pequeño, tan pequeñito, que le llamaban Patufet. Un día su madre, mientras estaba cociendo en la olla, dijo:
- Ay, hijo, que fastidio salir a comprar ahora; la comida ya hierve al fuego y no encuentro el azafrán en ninguna parte.
En Patufet que todo lo removía y que por todas partes se metía, enseguida contestó:
- Madre, si no hay azafrán yo lo puedo ir a buscar.
- ¡Dónde quieres ir, dónde quieres ir! ¡No ves que eres demasiado pequeñito y la gente te puede pisar por la calle como a un garbanzo!
- Ya iré cantando, y así, si no me ven bien me oirán.
- ¡No y no! Irás cuando seas mayor.
- Eh! Eh! Eh! ¡Yo quiero ir a buscar azafrán!
Y cómo que se echó a llorar y a patalear, para acallarlo, su madre le dijo:
- Bueno basta, Patufet; aquí tienes una moneda y ve enseguida a la tienda de Josepet.
Calle arriba se encamina aquel chiquillo tan terco, con zuecos y barretina y unas calcetas de terciopelo mientras cantaba:
"Patim, patam, patum, 
hombres y mujeres de la calle, 
patim, patam, patum, 
no piséis a Patufet”.
Contento y cantando, en Patufet llegó a la tienda de Josepet, la más bonita de aquel lugar.
- ¡Ep, ep!  ¿Quién hay?
- Una moneda de azafrán, por favor.
Y el tendero mientras miraba por aquí y por allá seguía repitiendo:
- ¡Ep, ep! ¿Quién hay? ¿Qué queréis?
- ¿Es que no me ves? Ya estoy cansado de llamar. A ver si me despachas una moneda de azafrán.
Y el tendero volvió a mirar y buscar en el suelo de la tienda, hasta que de pronto vio una moneda que se movía. Entonces se agachó y la recogió, poniendo en el mismo lugar una bolsita de azafrán. Tan pronto como en Patufet tuvo el azafrán sobre él, lo cogió muy fuerte y salió a la calle.
"Patim, patam, patum, 
hombres y mujeres de la calle, 
patim, patam, patum, 
no piséis a Patufet”.
Cuando Patufet llegó a su casa con la bolsita de azafrán su madre no se lo creía. Entonces, lleno de satisfacción pidió:
- Madre, ¿me quieres dejar ahora llevar la comida al padre?
- Esto sí que no, hijo mío: el cesto pesa demasiado y por los caminos todavía hay nieve.
- ¡Eh! Eh! Eh! ¡Yo quiero llevar la comida!
Tanto y tanto lo pidió, que para que se callara su madre le dijo:
- Por no escucharte berrear más, toma el cesto y ya puedes ir.
Y Patufet, que tenía mucha fuerza, cogió el cesto de la comida y, como si nada, se lo cargó a cuestas. Por el camino, cantaba así: 
"Patim, patam, patum, 
hombres y mujeres de la calle, 
patim, patam, patum, 
no piséis a Patufet”.
A medio camino, Patufet se paró y se sentó al lado de un huerto para reponerse un rato, pero de pronto empezó a llover muy fuerte. Para no mojarse fue a esconderse bajo una col. Entonces vino un buey medio perdido y de un bocado se comió la col y de propina Patufet, con zuecos y barretina y las calcetas de terciopelo.
Al anochecer, el padre y la madre buscaban a su hijo por todas partes, hasta que encontraron el cesto al lado de un huerto. Entonces empezaron a llamar:
- Patufet, ¿dónde estás?, 
Patufet, ¿dónde estás?
Y Patufet, de lejos, les contestaba:
- Estoy en la barriga del buey, 
donde ni nieva ni llueve.
Como no lo oían, sus padres seguían llamándole:
- Patufet, ¿dónde estás?, 
Patufet, ¿dónde estás?
Y Patufet contestaba:
- Estoy en la barriga del buey, 
donde ni nieva ni llueve.
Cuando sus padres por fin supieron donde estaba Patufet empezaron a dar de comer coles al buey, y el buey se fue hinchando, hinchando, hinchando... Tanto y tanto se llenó, que al final el buey se tiró un pedete y como un relámpago salió en Patufet, muy contento y avispado, como si nada hubiera pasado.
Y este cuento se ha acabado.

Escultura en Granollers en homenaje al personaje infantil Patufet del escultor Efraïm Rodríguez Cobos .


Fuente imagen 1: Abacus cooperativa

miércoles, 15 de mayo de 2013

Los niños y el beneficio del ejercicio


“Para los niños, hacer ejercicio significa jugar y mantenerse físicamente activos. Los niños hacen ejercicio cuando tienen clase de gimnasia en la escuela, cuando practican fútbol o cuando tienen clase de baile. También hacen ejercicio cuando están en el recreo, andan en bicicleta o juegan en los parques infantiles

Si les observamos mientras juegan en los diferentes elementos de los parques infantiles veremos entrar en acción los tres elementos del estado físico: resistencia, fuerza y flexibilidad.



BENEFICIOS

Los niños que se mantienen activos tendrán:
músculos y huesos más fuertes
un cuerpo más delgado, ya que el ejercicio ayuda a controlar la grasa en el cuerpo
menos probabilidades de tener sobrepeso
menor riesgo de tener diabetes tipo 2
presión arterial y niveles de colesterol en sangre probablemente más bajos
una mejor actitud ante la vida

Además de disfrutar los beneficios que la práctica regular de ejercicio aporta a la salud, los niños que tienen buen estado físico duermen mejor y pueden enfrentar los desafíos físicos y emocionales con mayor eficacia.”

WEB KIDSHEALTH

Este extracto está sacado de la completísima y premiada página web KidsHealth. En ella se puede obtener información acerca de la salud, el comportamiento y el desarrollo desde el nacimiento hasta la adolescencia.

Una de las cosas que hacen especial KidsHealth es que es realmente cuatro sitios en uno: con secciones para los padres, para los niños, para adolescentes y para los educadores.

Fuente: Los niños y el ejercicio.

lunes, 15 de abril de 2013

¿Por qué los niños se esconden tapándose los ojos?



Hemos visto muchas veces repetirse esta acción propiamente infantil cuando hemos jugado con niños o cuando hemos observado como jugaban entre ellos. Aún así, quizás no nos hemos parado a pensar porqué exactamente se esconden de manera tan singular y errónea. 

La razón es porque los niños al taparse los ojos se sienten invisibles. A pesar de esta afirmación no existen estudios que la demuestren exactamente. 

Según un equipo de investigación dirigido por James Russell en la Universidad de Cambridge los sentimientos de invisibilidad de los niños parecen provenir del hecho de que sus ojos se ocultan, más que por el hecho de que no pueden ver. La mayoría de los niños distingue entre el “yo” oculto (los ojos) y su “yo” visible (su cuerpo). 

Otro descubrimiento de dichos estudios revela que los niños más pequeños piensan que sólo podemos vernos unos a otros si nuestras miradas se cruzan. Esta revelación deja las puertas abiertas a preguntas interesantes para futuras investigaciones cuyas conclusiones también esperamos poder conocer. 

viernes, 18 de enero de 2013

Educar para proteger. El uso de las TICs.

¿Qué son las TICs? 

TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) es un término que cada vez oímos con más frecuencia, pero que sobre todo está aumentando su presencia de manera significativa en nuestra vida y en la de nuestros hijos. Nos referimos como TIC a todas aquellas tecnologías aplicadas que permiten comunicarnos y acceder a la información (uso de Internet, tabletas, teléfonos, libros digitales...). Están presentes en muchas de las actividades cotidianas que llevamos a cabo a lo largo del día, desde conectarnos a las redes sociales hasta comprar on-line.



De padres analógicos a hijos digitales

El uso de las TICs constituye una auténtica revolución en la manera en la que nos relacionamos ahora. Nuestros hijos juegan, estudian y se relacionan con sus amigos de forma totalmente distinta a nosotros cuando teníamos su edad. Esto no quiere decir que hayan perdido interés por los juegos al aire libre, sólo tenemos que echar un vistazo a la gran cantidad de niños que vemos en los parques infantiles, pero no podemos ignorar la importancia que tienen en su educación y en sus vidas la utilización de todas estas nuevas tecnologías. Además, este uso se inicia cada vez a más corta edad. 

Aunque en Manufacturas Deportivas nos encargamos de ofrecer las mejores opciones para el desarrollo de los niños en los tiempos lúdicos que pasan en nuestros parques infantiles, también queremos conocer aquellos aspectos relevantes que inciden en su desarrollo. Y, el buen o mal uso de las TICs es uno de los más importantes. 

Los padres y las madres necesitan conocer las TIC para decidir cómo quieren educar con respecto a ellas, ayudar a obtener todas las ventajas y beneficios que aportan, y proteger de los riesgos. Pero, sobre todo, necesitan conocer estas tecnologías para poder argumentar y negociar con sus hijos e hijas, y no sentirse en desventaja y sin autoridad en el proceso educativo. 



La Junta de Andalucía desde su Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa tiene en funcionamiento una web para ayudar a los padres precisamente en esto. Es la “Guía de formación TIC para padres y madres de menores de 3 a 11 años”. Se puede acceder a la información en la propia página o descargarse la guía en formato PDF. Para aquellos que sus hijos se encuentren ya en la adolescencia existe otra guía para la franja de edad de los 12 a los 17 años. Nos parece una iniciativa muy interesante. 

Enlace a Guía de formación TIC para padres y madres de menores de 3 a 11 años.
Enlace a Guía de formación TIC para padres y madres de menores de 12 a 17 años.

viernes, 4 de enero de 2013

Ya llegan los Reyes Magos

Para aquellos a los que el 6 de enero sigue siendo una cita importante porque los protagonistas de la casa son los niños os invitamos a conocer esta iniciativa de Cefa Toys para personalizar un mensaje de los Reyes Magos o de Papá Noel para cada niño.

Cefatoys mantiene un compromiso constante con la innovación y el desarrollo. Con el claro objetivo de dar al niño el juego que espera y necesita, esta compañía cuenta con un departamento de I+D asesorado por un prestigioso equipo de psicólogos y pedagogos, para asegurar que los juguetes ofrecidos por Cefatoys estimulan determinadas aptitudes en el niño: motricidad y destreza manual, sociabilidad, afectividad, inteligencia y creatividad.

Durante el período de Navidades Cefa Toys activa una página web en la que se puede crear un vídeo personalizado, la carta a los Reyes o una felicitación de Navidad. Los pasos son muy sencillos y los niños quedan muy sorprendidos cuando reciben el mensaje.

Podéis encontrar el enlace en: www.navidadessorprendentes.com 


¡¡¡Esperamos que la aplicación os ayude a conseguir más de una sonrisa!!!

viernes, 28 de diciembre de 2012

Adornos de Navidad reciclados

Hemos encontrado algunos vídeos fáciles y divertidos en You Tube de adornos de Navidad hechos con materiales reciclados que pueden ser interesantes para renovar la decoración de estas fiestas. Esperamos que os gusten y os animéis a hacer alguno. 

Tutorial: Muñeco de nieve con vasos de plástico (Fran Fern).




Cómo hacer un árbol de Navidad con latas recicladas (manualidadesfaciles1).



Cómo hacer un adorno estrella de papel en 3D o tridimensional (EnCasasContigo).


viernes, 30 de noviembre de 2012

Seguridad vial para niños: aprender a jugar de forma segura en la calle.

Es importante que los niños puedan acceder a la calle y a los espacios públicos de forma segura para desplazarse o para jugar. Para ello es necesario que aprendan el conocimiento de su entorno más cercano y las normas de seguridad vial y convivencia. 

Para ser conscientes de la los hábitos que los niños españoles tienen en este sentido podemos revisar algunos de los datos que se desprenden del estudio Los niños, las ciudades y la seguridad vial: una visión a partir de la investigación, realizado por Attitudes, el programa de Audi, con motivo de la organización de la VIII Jornada de Reflexión ¡La calle también es mía! Los niños, las ciudades y la seguridad vial, que se celebró el 27/10/2009 en Madrid. Por ejemplo: 

Los niños se sienten inseguros ante los vehículos y los desconocidos. 

El 70% de los niños españoles nunca van solos al colegio y siempre lo hacen en compañía de alguien (en el 77% por los propios padres). Entre los motivos que esgrimen los padres destacan la seguridad, la tranquilidad y la distancia

Un 69% de los niños consultados se siente seguro cuando camina por su pueblo o ciudad, mientras que un 13% no se siente seguro y el 18% restante afirma que a veces se siente seguro pero otras veces no. Los padres priorizan la seguridad ciudadana a la hora de dejar que el niño vaya solo. 

Entre los motivos que han explicado destacan el hecho de ir siempre acompañado, el conocimiento de la gente del pueblo y del mismo pueblo. Por el contrario, los vehículos y la gente desconocida o rara son los aspectos que producen inseguridad

Podéis encontrar más datos en el artículo Los niños juegan en la calle en los pueblos y van a clases extraescolares en las ciudades publicado en 20minutos.es. 

Frente a esta realidad en Manufacturas Deportivas nos parece fundamental promocionar el aprendizaje de las normas de seguridad vial y convivencia para que más niños puedan disfrutar con seguridad del juego en los espacios públicos. En Internet podemos encontrar recursos orientados a este fin donde se han desarrollado programas específicos para los niños, con los que estos pueden aprender a través de diferentes cursos y actividades. Están adaptados por grupos de edad, teniendo en cuenta sus conocimientos y nivel de independencia, por lo que al niño le resulta atractivo, fácil y entretenido acceder y aprender. 

Un buen ejemplo que os animamos a conocer es la iniciativa que la Fundación Mapfre tiene sobre Educación Vial para niños a través del Instituto de Seguridad Vial que creó en 1996. Dispone de dos páginas dependiendo del grupo de edad: 







Una de las opciones más interesantes es la que comparte con Disney Junior para los niños de 3 a 5 años. Se trata de lecciones de seguridad vial a través de las aventuras de Jota Jota, un niño de 5 años que está como loco por aprender. Este personaje de Disney y su Papa enseñan a los más peques, a través de distintos episodios el funcionamiento de las sirenas, cuándo hay que cruzar o cómo se monta en bici, entre otras cosas. También se puede descargar material sobre seguridad vial para colorear y jugar.




¡Esperamos que os guste!